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紧紧的粘在湿漉漉的水泥道上的意思冲出自哪篇课文？表达什么？?

看到“紧紧的粘在湿漉漉的水泥道上”这句话，是不是感觉有点熟悉，但又想不起在哪见过，或者不太明白它到底好在哪儿？别急，今天咱们就专门来聊聊这个，保证让你一次性弄懂，下次孩子问起来，你也能讲得头头是道！?

一、追根溯源：它到底出自哪篇课文？

这可是理解这句话的第一把钥匙。直接给答案：它出自部编版小学叁年级语文上册的课文《铺满金色巴掌的水泥道》。 知道了出处，整个画面就清晰了。这篇课文描绘的是秋天雨后的场景，作者去上学，发现一夜风雨后，水泥道上铺满了梧桐树的落叶。所以，这里的“水泥道”不是我们常见的干燥路面，而是被秋雨浸湿、闪着水光的道路；那“紧紧的粘在”上面的，正是被雨水打湿的、像一个个“金色小巴掌”的梧桐叶。 你看，搞清楚来源，是不是瞬间就觉得这句话“落地”了？它不再是一个孤零零的句子，而是一个充满季节感、画面感和童趣的故事片段。这是解决所有疑惑的基础。

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二、深度解析：这句话究竟表达了什么？

这是搜索的朋友们最想知道的核心问题。我们可以从好几个层面来看： 1. 最直白的字面意思：

它描述的是一种物理状态。湿了水的落叶（尤其是阔叶），在表面张力和水膜的作用下，会平展地贴合在潮湿光滑的水泥地上，不容易被风吹跑。一个“粘”字，非常准确、传神地抓住了这个动态瞬间。 2. 更深层的情感和意境： 这才是这句话的精髓！它绝不只是写实。

• 表达了对自然之美的细腻发现和由衷喜爱。在大人眼里，雨后落叶可能只是有点湿滑的麻烦。但在作者（和孩子们）眼里，这却是大自然馈赠的一条“闪闪发光的地毯”。这种视角本身就充满了美好。
• 表达了愉悦、闲适的心情。你想想，能停下脚步，如此细致地观察落叶怎么“粘”在地上，这人当时的心情肯定是不慌不忙、充满闲趣的。这句话的背后，是一种慢下来欣赏生活的生活态度。
• 营造了一种静谧、治愈的秋日氛围。湿漉漉、亮晶晶的路面，金黄的落叶安安静静地贴着，整个画面是湿润的、安静的、温暖的，充满了秋天的独特诗意。

所以，简单说，它表达了作者从平凡景象中发现美的惊喜，以及内心那份宁静愉悦的感受。

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叁、语文考点：它用了什么修辞手法？好在哪里？

知道了“是什么”和“为什么”，咱们再拔高一点，说说考试可能会问的：它的写作技巧。 1. 核心修辞：拟人 “粘”这个动作，是人才会主动去做的事（比如用胶水粘东西）。这里用在落叶上，就是赋予了落叶人的行为，仿佛这些“金色巴掌”是自己调皮地、乖乖地贴在地上玩耍。这么一写，整个画面就活了，充满了童真和趣味。这是这句话最妙的地方！ 2. 用词的精妙

• “湿漉漉”：一个础叠叠式的迭词，不仅写出了水泥道被雨水彻底浸润的状态，还带来了触觉和视觉的联想，读起来仿佛能感觉到那份湿润，看到地面反着微光。
• “紧紧的”：这个修饰词强化了“粘”的程度，说明落叶和地面贴合得非常牢固，风雨后的安宁感一下子就出来了。

3. 综合赏析

这句话之所以成为经典句子，就是因为它用极其朴素、准确的语言，创造了极强的画面感和感染力。它没有用一个生僻字，却让我们仿佛身临其境。在教学中，它常被作为细节描写和修辞运用的典范。

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四、个人观点与延伸思考

聊了这么多，说说我自己的看法吧。我觉得这句话之所以能打动那么多人，包括孩子们，是因为它触碰了我们内心共同的一种感受——对简单、纯净之美的向往。 在快节奏的生活里，我们多久没有低头仔细看过一片落叶是怎么躺在地上的了？这句话像一个小小的提醒，告诉我们美就在脚下，在每一次用心的观察里。语文学习，学的不仅是字词句，更是这种感受世界、表达美好的能力。

对于孩子来说，理解这样的句子，比死记硬背中心思想重要得多。家长可以带着孩子，在秋天雨后真的去找一条这样的路看看，那时候再读课文，感受会完全不一样。

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好了，对于“紧紧的粘在湿漉漉的水泥道上”这句话，咱们从出处、含义、修辞到个人体会，算是聊得比较透彻了。希望这篇解读，不仅能帮你搞清楚这个具体的语文问题，更能让你感受到中文那种细微之处见神奇的魅力。下次遇到优美的句子，不妨多品味一下，你会发现，语言的世界真的很精彩。

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