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紧紧的粘在湿漉漉的水泥道上的意思冲怎么理解？表达了什么情感？

“紧紧的粘在湿漉漉的水泥道上”这句话，是不是乍一看有点别扭，但又感觉描写的特别形象，好像能立刻在脑子里画出那个画面？? 如果你是在语文作业或者阅读理解里遇到它，想知道它到底啥意思、好在哪里，那咱们今天就把它掰开揉碎了讲清楚。

直接给答案：这句话出自部编版小学语文叁年级上册的课文《铺满金色巴掌的水泥道》。它写的不是真的有什么东西被胶水粘住了，而是一个超级生动形象的比喻，描写的是秋天雨后，落叶紧紧贴在地面上的样子。

第一层：字面意思与画面还原

咱们先看字面：“紧紧的粘在湿漉漉的水泥道上”。

• “紧紧的”：说明贴合的非常紧密，没有空隙。
• “粘在”：这个动词是点睛之笔！通常我们用“粘”，是指用胶水、浆糊把东西固定住。这里用它，立刻给人一种被动、牢固、难以分离的感觉。
• “湿漉漉的水泥道”：交代了环境。下过雨，水泥地还没干，是潮湿的。

所以，字面组合起来的画面就是：某个东西，被牢牢地固定在了下雨后潮湿的水泥路面上。什么东西会被“粘”在上面呢？结合课文上下文，就是被雨水打湿的、金黄色的梧桐树叶。

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第二层：修辞手法好在哪里？（这才是得分点！）

理解了写的是什么，咱们再往深里看，作者为啥要这么写？妙处何在？ 这里主要运用了两种修辞手法：

1. 比喻（更准确说是比拟）：作者把落叶紧贴湿漉漉地面的状态，比作是被“粘”住了。这是一种非常形象的“化静为动”的写法。落叶自己不会动，但一个“粘”字，仿佛让我们看到了雨水像胶水一样，把叶子“粘”在了地面上，让静止的画面有了动态的、被施加力量的过程感。?
2. 细节描写/触觉描写：“湿漉漉的”不仅写出了视觉上的反光、颜色深，更暗示了一种触感——冰凉、湿润、光滑。这种多感官（视觉+触觉）的细节，让读者的感受更具体、更真实，好像自己就踩在那条路上。

结合起来的效果就是：读者不仅“看到”了落叶贴地的样子，更“感觉”到了雨水的湿润和那股让叶子无法飘走的“粘力”。画面感、氛围感一下子就拉满了，比直接写“落叶贴在湿地上”要生动、精彩得多。

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第叁层：它到底想表达什么情感？

理解了怎么写，最后咱们品一品，作者通过这样细致的描写，想表达啥？ 这得回到整篇课文《铺满金色巴掌的水泥道》。这篇课文的核心，是作者（一个孩子）在上学路上，偶然发现了雨后水泥道的美，并为之感到快乐和惊喜。 那么，“紧紧的粘在湿漉漉的水泥道上”这句话，就是为了极致地描绘出这种“偶然发现的美”的细节。它表达了：

• 对自然景象细致入微的观察和喜爱：只有非常喜欢、用心观察，才会把落叶贴地的状态写得这么传神。这背后是孩子般的好奇心和发现美的眼睛。
• 一种宁静、安稳的秋日氛围：叶子被雨水“粘”住，不再被风吹得到处跑，营造出一种雨后特有的宁静、安稳、略带潮湿清凉的意境。这种意境，和课文中孩子悠闲、愉快的心情是吻合的。
• 对普通生活中美好事物的珍视：水泥道、落叶、雨水，都是平常到不能再平常的东西。但作者通过这样精妙的描写，把它们变成了艺术品。这其实是在引导读者：美就在身边，只要你愿意停下来仔细看。

我的个人观点是，这句话之所以让人印象深刻，就是因为它用最朴实无华的词语（紧、粘、湿漉漉），通过巧妙的联想（把雨水想象成胶水），完成了一次极其精准和生动的“画面定格”。它让我们明白，好的描写不在于用多华丽的词藻，而在于找到那个最贴切、最能引发共鸣的动词和意象。 所以，下次再遇到这类句子，别怕。分三步走：先还原画面（写了什么），再分析手法（怎么写的、好在哪里），最后体会情感（为什么这么写）。按照这个思路，你就能把看似简单的一句话，读出味道来了。 希望这个分析，能帮你不仅懂了这句话，更学会了一种读懂优美句子的方法。语文的美，往往就藏在这些看似平常，实则用心的字句里。?

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