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紧紧的粘在湿漉漉的水泥道上的意思是什么冲表达了什么情感？课文深度解析

“紧紧的粘在湿漉漉的水泥道上”——很多同学在语文课上学到或读到这个句子时，心里可能会咯噔一下：这描述的是个啥情景？作者干嘛要这么写？它想表达啥？ 别急，咱们今天就把它彻底讲明白。先说结论：这句话表面上在写梧桐落叶被雨打湿后贴在地上的样子，深层是在表达“我”对秋天雨后美景的细致观察、新奇发现和由衷的喜爱之情。 这句话其实很有画面感，咱们拆开来看。 ? 第一步：先搞懂字面意思 咱们把这句话拆成叁部分，就容易理解了：

1. “紧紧的粘在”：这不是轻轻的放着，是“紧紧的”，说明贴合的力度很大；“粘在”说明树叶和地面之间，像涂了胶水一样，分不开了。为什么会这样？因为下一部分说了。
2. “湿漉漉的水泥道上”：这是环境。“湿漉漉”说明刚下过雨，地面全是雨水。梧桐叶落在上面，被雨水浸透，变得软塌塌的。

   

3. 连起来想：秋天的梧桐叶，被雨水打湿后，失去了干燥时的轻盈。它湿软地贴在被雨水浸湿的水泥地上，由于水的吸附作用和叶子本身的重量，就仿佛“粘”在了地上一样，紧贴着，很难被风吹走。

所以，字面描绘的就是一幅秋雨过后，落叶与湿滑地面紧密结合的、静止的细节画面。它非常真实，观察得非常仔细。

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? 第二步：再品品它表达的情感与作用 如果只是写实，那没啥特别的。关键就在于，作者为什么要花笔墨写这么一个细节？这就要联系上下文（通常出自描写秋天或童年发现的课文，如《铺满金色巴掌的水泥道》）。

• 表达了“我”的细心观察和新鲜感：只有对世界充满好奇、走路喜欢东看西看的人，才会注意到脚下这片叶子是“紧紧的粘着”，而不是简单的“躺着”。这说明在“我”眼里，平常的雨后街道变成了一个有趣的“探险地”。?
• 奠定了喜爱和欣赏的基调：你想想，如果你讨厌下雨天，讨厌湿漉漉的地面，你会低头去欣赏一片粘在地上的烂叶子吗？肯定不会。正因为“我”带着欣赏、愉悦的心情在看，所以连这个有点“狼狈”的落叶粘地的场景，都显得那么生动可爱。它写出了童趣，写出了对自然之美的敏感。
• 为后文更美的描写做铺垫：一片叶子都观察得这么细，那整条路上铺满了这样的叶子，会是什么景象？哇，那不就是“铺满金色巴掌的水泥道”了吗？所以，这个细节是“点”，后面金色的道路是“面”，由点到面，画面就展开了。

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?? 第三步：学会运用与仿写（知识拓展） 理解了意思和情感，我们就能活学活用了。这也是考试和作文里常遇到的。 如何把它改成比喻句？ 原句已经是很好的描述了。如果要改比喻，可以强化它的形象。比如：

• “紧紧的粘在湿漉漉的水泥道上，像一块褐色的、吸饱了水的绒布贴在地面。”
• “紧紧的粘在湿漉漉的水泥道上，如同一个依依不舍的告别吻，印在冰凉的地面。”

如何进行仿写？ 抓住核心：“齿齿（物体）紧紧的粘在齿齿（湿滑表面）上”。比如：

• 写冬天：“亮晶晶的冰棱紧紧的粘在屋檐下的瓦片上。”
• 写海边：“彩色的贝壳紧紧的粘在长满青苔的礁石上。”
• 写生活：“那张泛黄的奖状紧紧的粘在老家卧室的土墙上。”

  

你看，模式一样，但换了个对象，就能写出不同的味道，关键是要观察生活。

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我的个人观点是，语文学习中，碰到这类看似简单的描写句，千万别滑过去。? 它们往往是作者精心埋下的“彩蛋”。像“紧紧的粘在湿漉漉的水泥道上”这种句子，它用最朴实具体的细节，悄悄打开了人物的内心世界，让我们看到了一种充满诗意的观察方式。 下次你走在雨后路上，不妨也低头看看。也许，你也能发现属于自己的、“紧紧的粘在”某个地方的独特风景。语文的美，往往就藏在这些对生活细腻的感知里。

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