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《紧紧的粘在湿漉漉的水泥道上的意思》是哪篇课文?1文讲透

嘿,朋友!你是不是在作业或者阅读题里,突然碰到了“紧紧的粘在湿漉漉的水泥道上”这个句子,感觉有点熟悉,又想不起来具体出处?? 或者单纯被这个生动又有点奇怪的描述给吸引了,好奇它到底来自哪篇文章?别急,你搜对地方了。今天咱们就把它扒个底朝天,不仅告诉你它出自哪篇课文,还把它的意思、用法、为啥写得好,一次性全讲明白。 首先,直接回答你最核心的问题:这个句子,出自部编版小学语文叁年级上册的第二单元课文,名字叫《铺满金色巴掌的水泥道》。? 作者是著名的儿童文学作家张秋生。所以,你感觉熟悉就对了,很多人小学都学过!

一、回归课文:看看它出现的“现场”

光知道出处还不够,咱得回到课文里,看看这句话是在什么情境下冒出来的。理解了上下文,你才能真正懂它的妙处。 《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文,写的是秋天一夜风雨后,“我”在上学路上看到的美丽景色。这里的“金色巴掌”,指的其实就是被风雨打落、紧紧贴在地上的法国梧桐树的落叶。 句子所在的段落通常是这样的(大意):
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。? 它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

《紧紧的粘在湿漉漉的水泥道上的意思》

看明白了吧?“紧紧的粘在湿漉漉的水泥道上”,其实就是对上面这段描写里“熨帖地、平展地粘在水泥道上”这句话的另一种概括、转述或者提问形式。核心描写对象就是:雨后紧紧贴地的梧桐叶。

二、深度解析:“紧紧粘在”到底好在哪儿?

好了,知道它描述的是落叶贴地,那为什么作者要用“紧紧的粘在”这个说法呢?这可不是随便写的,里面藏着好几个写作妙招。
  1. 拟人化,让叶子“活”了? ? “粘”这个动作,本来是有意识的东西才会做的,比如我们用胶水粘东西。现在用来写落叶,就好像落叶自己故意、乖乖地紧贴在地上一样。这比干巴巴地说“落叶贴在地上”生动太多了,一下子让静止的画面有了动感和情感。
  2. 交代了环境与状态

    《紧紧的粘在湿漉漉的水泥道上的意思》

    “湿漉漉的”这个词特别关键!它直接告诉了我们两个信息:
    • 天气:刚下过雨(或露水很重)。
    • “粘”的原因:因为水泥道是湿的,所以落叶才能被水“吸附”住,贴得那么紧、那么平展。如果是干燥的水泥地,落叶早就被风吹跑了。所以,“湿漉漉的”和“紧紧的粘在”是因果关系,逻辑非常严密。
  3. 触觉与视觉结合,画面感超强 读这句话,你不仅能“看到”金色落叶贴在地上的样子,甚至能“感觉到”那种潮湿的、贴合的、甚至有点凉飕飕的触感。这种多感官的描写,让读者仿佛身临其境,就站在那条刚下过雨的、亮晶晶的水泥道上。
  4. 奠定了全文的基调 这句话给人的感觉是安静的、平和的、甚至有点可爱的。它没有写落叶飘零的凄凉,反而写出了风雨后一种别样的、熨帖的美丽。这和整篇课文发现的视角是吻合的——从寻常生活中发现不寻常的美

叁、如果出现在考题里,可能会怎么问?

知道了意思和妙处,咱们也得应对实战。如果它在你的试卷里出现,可能会围绕哪些点来考察呢?
  • 基础题
    • 这句话出自课文《冲冲冲冲冲冲》。(填空)
    • 这句话描写的是紧紧粘在上的景象。(填空)
    • “湿漉漉的”写出了水泥道冲冲冲冲冲冲的状态,也解释了落叶为什么能“紧紧的粘在”上面。(填空)

      《紧紧的粘在湿漉漉的水泥道上的意思》

  • 理解赏析题(重点!)
    • :句中的“粘”字用得好不好?为什么?
    • 好。? 它运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了落叶紧贴地面的情态,仿佛落叶有了意识,使得画面活泼有趣,充满生机。
    • :从“紧紧的粘在湿漉漉的水泥道上”这句话中,你体会到了作者怎样的观察或心情?
    • :体会到了作者观察非常细致(连落叶贴合的紧密程度和地面湿度都注意到了),以及他对雨后秋景的喜爱与欣赏的愉悦心情。
  • 仿写题
    • 可能会让你模仿这种“状态+细节”的描写方法写个句子。比如:“雪花静静地躺在毛茸茸的草坪上。”或者“花瓣轻轻地浮在清清的溪水上。”

四、个人观点:为什么这个句子让人印象深刻?

说实话,我小时候学这篇课文,就对这句话印象特别深。现在回过头看,我觉得原因在于它击中了我们一种共同的童年记忆和感知。 谁小时候没在下雨后,踩过铺满落叶的路呢?? 那些叶子被雨水打得服服帖帖,紧紧地扒着地面,抠都抠不起来。作者张秋生先生,就是用最精准的语言,把我们这种模糊的、普遍的感觉给“捕捉”并“固定”下来了。他让我们发现:“哦!原来那种感觉,就叫‘紧紧的粘在湿漉漉的水泥道上’!” 这是一种高级的、接地气的文学表达。它不堆砌华丽辞藻,就用孩子都能懂的词,组合出一个极富表现力的画面。这大概就是好课文的魅力——把生活写进文字,又把文字读成生活。
所以,朋友,下次你再看到“紧紧的粘在湿漉漉的水泥道上”这句话,你眼前浮现的,应该不再是一个孤零零的、让人费解的句子了。而应该是这样一幅完整的、生动的画面:一个秋雨后的清晨,一条闪着水光的、湿漉漉的水泥路,上面像地毯一样,贴满了金黄金黄的梧桐叶,安安静静地,等待着第一个发现它美丽的人。 希望这篇解读,能帮你彻底搞定这个句子,不仅应付了作业,也多了一点对文字之美的体会。
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